Page 126 - Bahasa-Indonesia-BS-KLS-XI

Kegiatan 3 Menjawab pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya
Awit Radiani.

Untuk lebih memahami tokoh, penokohan, tema, dan pesan dalam cerpen
di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus
Besar Bahasa Indonesia.
a. landmark
b. kurator
c. asperger syndrom
d. eksentrik
e. etos
2. Temukan tokoh utama dan tokoh pendukung dalam cerpen di atas.
Kemudian, jelaskan mengenai tokoh dan penokohannya dalam tabel
berikut.

No. Tokoh Penokohan

1.
2.
3.

3. Mengapa Nina-chan merasa ia kurang layak untuk hadir pada kongres
budaya itu?
4. Benarkah kecurigaan Nina-chan bahwa Endo melakukan rekayasa agar
Nina-chan terpilih? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.
5. Di manakah latar dari cerpen di atas? Jelaskan alasan yang mendukung
jawaban kalian.
6. Sudut pandang apakah (orang pertama atau orang ketiga) yang
digunakan pencerita? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.
7. Sebutkan tema yang diusung dalam cerpen tersebut.
8. Sebutkan salah satu pesan atau amanat dari cerpen di atas.

Kegiatan 4 Berlatih mengubah cerpen menjadi puisi.

Setelah memahami cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani, ubahlah
cerpen tersebut menjadi sebuah puisi sesuai dengan unsur-unsur puisi
yang telah dibahas. Puisi terdiri atas 4-8 bait. Kerjakanlah kegiatan ini
secara berkelompok yang terdiri atas 4-5 siswa.

Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia
116
untuk SMA/SMK Kelas XI