Page 116 - Indonesia_BG_KLS_XII

b. Guru meminta peserta didik mengemukakan alasan bahwa
kegiatan tersebut harus dilakukan sesuai prosedur. Bagaimana
pengaruhnya jika dilakukan tidak sesuai dengan prosedur?
c. Guru dapat mengetahui pemahaman peserta didik melalui respons
yang diberikan.

3. Pemantik
Mengajukan pertanyaan pemantik sebagai stimulus pembelajaran
sebagai berikut.
a. Pernahkah kalian mengikuti satu perlombaan?
b. Jika pernah, bagaimana prosedur pendaftaran untuk mengikuti
lomba tersebut? Terutama pendaftaran lomba yang dilaksanakan
secara daring (online)

Kemudian, guru dapat meminta peserta didik untuk menyampaikan
pendapat mengapa prosedur diperlukan dalam suatu kegiatan.
4. Media, Alat, dan Bahan
a. Power point materi presentasi kewirausahaan.
b. Lembar kerja peserta didik
c. Laptop/ internet
d. Proyektor
e. Teks prosedur
5. Materi Pembelajaran
a. Pengertian dan Tujuan Teks Prosedur
Teks prosedur adalah teks yang berisi tujuan dan langkah-langkah yang
harus dilakukan agar suatu pekerjaan dapat dilakukan. Menurut Mahsun
(2014: 30) teks prosedur adalah teks yang bertujuan untuk memberikan
pengarahan atau pengajaran tentang langkah-langkah sesuatu yang
telah ditentukan. Teks posedur berisikan suatu pengamatan ataupun
percobaan, lebih lanjut Mahsun menjelaskan bahwa teks prosedur
memiliki struktur berpikir: judul, tujuan, daftar bahan, urutan
tahapan pelaksanaan, pengamatan dan simpulan. Menurut Priyatni
(2014: 87) teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk atau
menggunakan sesuatu dengan langkah-langkah yang urut.
Tujuan komunikatif teks prosedur adalah memberikan
petunjuk atau cara melakukan sesuatu melalui serangkaian
tindakan atau langkah-langkah (Kemendikbud, 2013: 84).
b. Sistematika Teks Prosedur
Priyatni (2014:87) mengungkapkan struktur teks prosedur terbagi
atas 4 bagian, yaitu:
1) Judul
a) Dapat berupa nama benda/sesuatu yang hendak dibuat/
dilakukan.
b) Dapat berupa cara melakukan/menggunakan sesuatu.

Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia
108
untuk SMA/SMK/MA Kelas XII